"Реальная" жизнь и реальное образование -- надо ли подстраивать всё под "работу" ?

Цитаты

О подготовке к собственной жизни, а нет той, что может быть

В капиталистических обществах, где государственные школы все больше используются как оплачиваемые налогоплательщиками учебные лагеря для корпоративных работников, учебная программа и стандарты больше делают упор на подготовке детей к требованиям взрослой жизни, чем на их текущих потребностях и развитии.

Руководители технологических компаний, от Билла Гейтса до Марка Цукерберга, выступают за то, чтобы программирование начинали изучать в детском саду, а политики типа Обамы с этим соглашаются (тогда как в моднейших частных школах Кремниевой долины в классах запрещены компьютеры). В Америке школа — это подготовка к «реальной» жизни. В раннем Советском Союзе школа была жизнью — может быть, даже более реальной, чем взрослый мир за ее стенами.

И тут же:

Поразительно, что общество, чье существование буквально каждый день находилось под угрозой [СССР на ранних этапах после революции], сделало сознательный выбор в пользу текущей ценности детей в ущерб их будущей добавленной стоимости, тогда как такое влиятельное общество, как США, продолжает взваливать на плечи учеников свою тревогу о будущей производительности.

Источник: knife.media/school-usa/

Что тут интересно (как минимум):

1. Контраст с мегараспространением компов и, как минимум, их очень локальным (обоснованным для конкретных задач) применением в закрытых элитных образов. учреждениях
2. Ещё одно свидетельство поглащения гос-ва частными структурами -- см. про америанскую школу и Обаму
3. Из предыдущего интересное следствие про заказ "сильнейших" для школы и переформатирование её ими "под себя", под свои ценности. Напр, в России, это выражено в т.ч. и в слабом интересе "сильных" к ВУЗам и науке вообще.