Задача 18 урок 13.1

Модифицируйте решение предыдущей задачи, так, чтобы длина возрастающего фрагмента каждый раз увеличивалась на единицу (начиная с двух): ПРИМЕЧАНИЕ: эту задачу можно решить, как вложенными циклами, так и вообще одним циклом (что более изящно), при этом решение одним циклом можно сделать, как используя делимость нацело (для определения момента вывода тройки), так и не используя.
Решите всеми тремя способами.

Способ 1 с вложенным циклом

Задача 15 Урок 15:

Задача 14 Урок 15:

Задача 13 Урок 15:

Напишите функцию, которая принимает на вход целое число N и возвращается строку, содержащую арифметическое выражение вида:

a1 # a2 # ..... # aN

Где:
a1, a2,....., aN -- случайные числа из диапазона от 1 до 100
# - один из случайных знаков (*, +, -)

Задача 12 Урок 15:

Напишите программу, которая будет заполнять массив из 10 элементов случайными числами из диапазона от 0 до 20, при этом в полученном массиве не должно быть одинаковых значений.

Задача 11 Урок 15:

Напишите функцию, которая определяет являются ли значения переданного массива целых чисел уникальными относительно друг друга, если среди есть неуникальные элементы, то удалите их, сдвинув значения влево, заполняя оставшиеся справа ячейки нулями.
Протестируйте работу функции на массиве из 7 случайных элементов из диапазона от 1 до 15-ти.
Например для:

|1|-3|5|-3|9|5|8|

получим:

Задача 10 Урок 15:

Напишите функцию, которая определяет являются ли значения переданного массива целых чисел уникальными относительно друг друга.
Протестируйте работу функции на массиве из 7 случайных элементов из диапазона от 1 до 15-ти.
Например для массива:

|1|5|4|5|6|7|8|

-- функция должна "сообщить", что он неуникальный

а для:

|1|15|4|5|6|7|8|

-- что уникальный.

Задача 9 Урок 15:

Заполните массив из 5 элементов случайными числами из любого диапазона.
Далее пользователь вводит в цикле значения от 1 до 5 -- удаляйте из массива очередной элемент с позиции очередного введенного пользователем числа, сдвигая оставшиеся элементы второго массива влево, заполняя то, что справа нулями. Распечатывайте промежуточной состояние массива, после каждого удаления.

Задача 8 Урок 15:

Заполнить массив из 9 элементов случайными числами, далее получить случайное число N из диапазона от 1 до 9 и затем "удалить" элемент с позиции N из массива, "сдвинув" значения влево и заполнив все что справа нулями.
Например:

|1|3|4|5|4|7|-8|-9|

Путь n=2, тогда после работы программы мы должны получить:

|1|4|5|4|7|-8|-9|0|

Примечание: операции сдвига элементов массива оформите в виде подпрограммы.

Задача 7 Урок 15:

Заполните массив целых чисел (длиной 8 элементов) случайными значениями от -5 до 5.
Сохраните все неотрицательные числа первого массива во второй массив
и выведете этот второй массив на экран (если количество сохраненных чисел во втором массиве меньше, чем его длина, то выведете только их, не обходя неинициализированные яйчейки).