"Реальная" жизнь и реальное образование -- надо ли подстраивать всё под "работу" ?
Primary tabs
Цитаты
О подготовке к собственной жизни, а нет той, что может быть
В капиталистических обществах, где государственные школы все больше используются как оплачиваемые налогоплательщиками учебные лагеря для корпоративных работников, учебная программа и стандарты больше делают упор на подготовке детей к требованиям взрослой жизни, чем на их текущих потребностях и развитии.
Руководители технологических компаний, от Билла Гейтса до Марка Цукерберга, выступают за то, чтобы программирование начинали изучать в детском саду, а политики типа Обамы с этим соглашаются (тогда как в моднейших частных школах Кремниевой долины в классах запрещены компьютеры). В Америке школа — это подготовка к «реальной» жизни. В раннем Советском Союзе школа была жизнью — может быть, даже более реальной, чем взрослый мир за ее стенами.
И тут же:
Поразительно, что общество, чье существование буквально каждый день находилось под угрозой [СССР на ранних этапах после революции], сделало сознательный выбор в пользу текущей ценности детей в ущерб их будущей добавленной стоимости, тогда как такое влиятельное общество, как США, продолжает взваливать на плечи учеников свою тревогу о будущей производительности.
Источник: knife.media/school-usa/
Что тут интересно (как минимум):
- Контраст с мегараспространением компов и, как минимум, их очень локальным (обоснованным для конкретных задач) применением в закрытых элитных образов. учреждениях
- Ещё одно свидетельство поглащения гос-ва частными структурами -- см. про америанскую школу и Обаму
- Из предыдущего интересное следствие про заказ "сильнейших" для школы и переформатирование её ими "под себя", под свои ценности. Напр, в России, это выражено в т.ч. и в слабом интересе "сильных" к ВУЗам и науке вообще.
- vedro-compota's blog
- Log in to post comments
- 4518 reads