фкн вгу

Глава 2 - Задача 4 - Пространства L1 и L2 (Lp) - пример доказательства задачи - эль 1 эль2 эль пэ пространства

Условие

Пусть L_1 и L_2 - обычные Лебеговы пространства на единичном интервале. Доказать следующими тремя способами, что L_2 я вляется множеством первой категории в L_1:

(а) показать, что множество $\Large \{f : \int{|f|^2} \leq n \} $замкнуто в L_1, но имеет пустую внутренность

(б) пусть $\Large g_n(t) = n$ на $\Large [0, n^{-3}]$ и $\Large g_n(t) = 0$ вне $\Large [0, n^{-3}]$; показать, что:
$\Large \int{f g_n} \rightarrow 0$
для любых функций f \in L_2, но не для любых функций f \in L_1

Virtualbox подключить CD/DVD-ROM к машине - операционной системе

Для начала выключите вашу виртуальную машину.

Правый клик по машине в списке слева и выбираем:

Settings -> Storage ->  Add Attachment ->  Add CD/DVD Device

И кликаем по кнопке "Leave Empty" ("Оставить пустым")

После чего запускаем машину - данный виртуальный сидиром может, в частности, понадобиться как раз для установки дополнений гостевой ОС

Нигде не плотное множество - определение

Множество называется нигде не плотным, если его замыкание имеет пустую внутренность.

Банаховы пространства - Семенов

Вопросы к зачёту:

  1. Строго сингулярные операторы
  2. Подпространства (Банаховых пространств)
  3. Выпуклая оболочка
  4. Экстремальные точки
  5. Сепарабельность
  6. Слабая сходимость

Лекция 7 - комментарии к билетам и повторение (ответы на вопросы) - ПОСТМОДЕРНИЗМ

20 мая 2014 года - лекция по философии
Математический факультет ВГУ- магистратура

В классической науке - то есь науке ново времени человек впервые видит свою задачу как покорителя мира - конечно метод рационлаьного мышления остался- но исчезли целевые причины - ибо мир перестал быть космосом

А также появляется новый метод - эксперимент- здесь вещь помещается в искуственные условия- в античности же счали что знания эксперимента нельзя перенести на саму природу - в культуре же нового времени нет такой резкой гранимежду естественным и искусственным-

Лекция 2.6 - философия -матфак ВГУ (тема размыта по тексту =)

6 мая
Матфак вгу
Лекция по философии 6.05.2014

Есть такая кибернетическая задачка - типа как определить человек перед вами или машина - но об этом мы поговорим в другой раз.....))))

Речь пойдет о сложных вещах но мы будем пытаться изложить их простыми словами

В конце 19 века возникли методологические проблемы внутри самой математики
Ну например перед нами есть наука но нет однозначного ее толкования - тогда возникает вопрос - а ак быть- здесь нам требуется философское мышление

Лекция 2.5 - ПРОБЛЕМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В ЗЕРКАЛЕ ФИЛОСОФСКОЙ РЕФЛЕКСИИ

Лекция по философии 22 апреля 2014 года 22.04.2014

Все начилось с пересдачи- ребятки неудачно попытались пересдать

ПРОБЛЕМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В ЗЕРКАЛЕ ФИЛОСОФСКОЙ РЕФЛЕКСИИ

Лекция 4 - ПОСТПОЗИТИВИЗМ

Мафак ВГУ 2014
Лекция по философии 8.04.2014- ПОСТПОЗИТИВИЗМ

Экзамен состоится 28 мая в 13_00

постпозитивизм

Научная революция начала 20 века привела к неклассической картине мира - Т есть во вервых были открыты новые типы детерминизма - там клюЧевую роль лиграет случайности

Лекция 2.3 - НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ КОНЦА 19 НАЧАЛА 20 века

Лекция 2.3 философия - вторник -
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ КОНЦА 19 НАЧАЛА 20

Появилось новое представление о пространстве и времени, рухнул старый детерминизм - господство необходимости, в каком- то смысле научная революция начала 20- ого века привела нас к мысли о поливариантности мышления , о возможности разных подходов, безумные идеи

Сегодня такое "безумство" вошло чуть ли не в обычай-
По времени своего появляния революция научная совпадает с революцей в философии- появляются неклассические филосовские системы

Лекция 2.2 - - соотношение математики физики и метафизики в 19 веке в сравнении с веком 20

Лекция 2. Второй семестр.
Философия по методологии науки
Соотношение математики, физики и метафизики в 19 веке в сравнении с веком 20

В 19 веке сначала строят физическую модель, а потом проводят описание математическими средствами, в 20 же веке ученый мыслит свободнее и более мобильно применяет математику, из которой часто удается вывести ранее неизвестне объекты в изучаемой системе.

Метафизика и Кант---математика

Pages

Subscribe to RSS - фкн вгу